peter-lankton - Mathelehrer

Mathematiklehrer erkennt man meistens schon von weitem: Sie sind groß und dick (fühlen sich zumindest so) und haben immer das letzte Wort - egal was du sagst.
Mathematiklehrer sieht man selten ohne Zirkel oder überdimensionales Geodreieck, das am Unterarm getragen wird.
Der Mathematiklehrer gibt dir meistens einen Punkt Abzug, weil das , fehlt.
Der/die/das Mathematiklehrer/in steht meistens auf Physiklehrer/innen.
Der Mathematiklehrer hat komische Regeln : Ein Kaugummi im Unterricht gibt nicht nur Nachsitzen sondern auch eine Strafarbeit (Hausordnung abschreiben)
Bei deinem Mathematiklehrer bist du unten durch, wenn du beim Wurzelziehen nicht anwesend bist (Zahnarzt).
Hauptschulmathelehrer runden PI, meist auf zehn und stellen es dann per Graph (mathematisch) dar.
Mathematiklehrer tragen karierte Hemden und 7 Tage in der Woche den gleichen - meist blauen oder der gelben - Pullover. Manche tragen aber auch jeden Tag, die gleiche hässliche Lederjacke und dazu einen Schlipps
Eine Ausnahme bildet dort der westdeutsche Mathematiklehrer; er trägt dünne, geradezu transparente weiße Hemden, unter welchen man seine befleckten, grauen Unterhemden erkennen kann, die, um das ganze zu toppen, genau so transparent sind und man unschwer seinen mageren Westkörperbau erkennen kann.Zudem haben sie schütteres,schuppiges Haar und sind gleichzeitig Physiklehrer.
Der Mathematiklehrer berechnet a, sagt b, meint c, schreibt d, rechnet mit e weiter - und f wäre richtig gewesen
Viele Mathematikprofessoren haben die Angewohnheit einem die Aufgabe aufzutragen etwas auszurechnen und bevor man den Taschenrechner ausgepackt hat (ca. 5-10 Sek.), errechnete der Professor das Ergebnis selber im Kopf mit 5-Stelliger Genauigkeit.
Andere Mathematiklehrer dagegen fragen die Schüler die einfachsten Aufgaben, weil sie selbst zu faul sind, zum Beispiel 100 durch 5 zu rechnen. Nach zwei Minuten nehmen sie dann entnervt ihren eigenen Taschenrechner raus, weil sich die Schüler weigern, ihnen das Ergebnis zu verraten.
Mathematiklehrer bewegen sich nur ungern um den Schülern zu helfen, denn jeder Gang macht bekanntlich schlank.
Viele Mathematiklehrer haben große Probleme, Geometrie von Lebensfreude zu unterscheiden.
Betrachtet ein Mathematikprofessor sein eigenes Tafelbild, so ist die häufigste Reaktion: "Nanu, was steht denn hier?!", gefolgt von eifrigem Wegwischen.